人教版二年级数学上册第二单元解决问题(一)教学设计
人教版二年级数学上册第二单元解决问题(一)教学设计第2页

 从线段图中可以看出男生有多少人?

  即求比14少5的数是多少? 用减法计算14-5=9(人)

问题二:求问题一中男女生一共有多少人。

男生人数:14-5=9(人)

一共人数:9+14=23(人)

答:男女生人数一共23人。

学生归纳:

用加法和减法两步计算解决问题的方法:先分析数量关系,通过题中给出的两个已知条件求出中间量,然后把中间量作为已知条件,联系另一个已知条件,求出题中的问题。

  三、达标测试 拓展提升 (10分钟左右)

  1.达标测评

课本32页做一做

2.拓展提升

课本33页 第二题

例5

板书设计:

解决问题生人数:14-5=9(人)

一共人数:9+14=23(人)

答: 男生有9人,一共有23人。