教学活动 一、 新课导入

展示一张化验单、一瓶贴有标签NaCl 0.1mol/L的试剂瓶，请同学们试着表述标签的含义。

二、 教学过程

[学习过程]

　　一、类比速度（m/s）的含义及数学表达方式

[讲解]

　　mol/L可用来表示溶液的浓度，但与质量百分比浓度含义不同，我们称之为物质的量浓度（C）。

[思考与交流]

1．NaCl0.1mol/L表示：1LNaCl溶液中含有0.1mol的NaCl

2．mol/L可能是哪种物理量的单位呢？

　　　A．质量B．浓度C．体积

3．如何给物质的量浓度下一个定义？

　　物质的量浓度表示单位体积溶液中所含溶质的物质的量。（类比物理中速度的概念）

4．请用一个数学表达式表示物质的量浓度

　　　C=n/V（类比物理中速度的表达方式）

　　　　　　NaCl + AgNO3= AgCl + NaNO3

质量 58.5g 107g

物质的量 1mol 1mo

　　由此我们发现，化学反应中各物质之间的物质的量之比是简单的整数比，且等于反应系数之比。因此利用物质的量之比进行计算比利用质量比简单。在化学帮助学生学会采用类比的方法领会物质的量浓度的概念。并从中感悟学习的科目虽然不同，但很思想方法是相通的，鼓励学生用联系的眼光看待各科的学习通过思考使用物质的量浓度这一物理量的要性，体会学习的价值和意义，从而帮助还要使用物质的量浓度这一物理量呢？

二、一定物质的量浓度溶液的配制

提问：如何精确配置100mL0.50mol/L的NaCl溶液？

1.介绍容量瓶的规格，标注，使用条件等，

2.步骤：

　　计算，称量，溶解，移液，洗涤，定容，摇匀，静止

思考：

①为什么不直接在容量瓶中配制溶液？

②为什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并把洗涤液注入容量瓶？

　　表示溶液浓度的方法很多绝不仅仅只有质量百分数和物质的量浓度两种，

例如：（见教材P15化验单）采用哪种方式，关键在于方便，符合实际需要。

③为什么不能直接将溶液或蒸馏水注入容量瓶，而要用玻璃棒引流。

④当液面离瓶颈刻度线1-2厘米时，为什么改用胶头滴管？

⑤如果将烧杯中的溶液转移至容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质的物质的量浓度比要求的大了还是小了？

（1）尽可能将溶质全部转移到容量瓶中。

（2）确保向容量瓶中加水时不超过瓶颈上的刻度线。