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教学步骤 师生活动 时控 预达目标
三、课间操
四、写字指导：
五书写生字
（3）学习新偏旁"夕"和"母"
（4）小组合作记字形，指名说"你是用什么方法记住这些字的?"
4、巩固字词
（1）同桌互助，认读课后练习中的词语。
（2）在"识字迷宫"里认读生字（课件演示）
（3）游戏：开火车找朋友
四、写字指导："生、里、"
1、教师范写生字，学生注意观察，找准关键笔画。
2、学生互相交流，怎样写好这三个字？
3、学生临写后互评，教师注意引导学生感知汉字的整体美。
1、认读生字。
2、组词语。
3、记忆字形。
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通过多种方式方法，让学生自主识字，鼓励学生在识字中找到学习的乐趣。