5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？

2、出示青蛙图，学生认真观察

1）：你从图中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷叶上休息）

2）出示第二张荷叶问：这张荷叶上有几只青蛙？

　可以用数字几表示？

3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？

　　（先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好）

4）这两张荷叶上一共有几只青蛙？谁能列出算式？

　　　　　板书：4＋0＝4

5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？

3、观察上面的两个算式：3－3＝0

　　　　　　　　　　　 4＋0＝4

　你发现了什么？

　归纳得出：相同的两个数相减等于零，任何数与零相加或相减等于任何数

三、巩固练习：

老师左手拿5支粉笔，右手一支也没有，两手一共有多少支粉笔？（学生口答算式）

四、综合练习：

1、P31页的第5题，比一比，看谁做的又对又快

2、第31页的第2-4题

教学反思：