续保持朗读的热情。

复习

再读课文，感悟文章。

　 出示卡片：

　　谁来当今天的小师傅（唐僧）用你喜欢的方式来考考悟空们的认字情况呢？

游戏：交朋友

想和这些生字宝宝交上朋友吗？那就请你拿出自己的识字方法板把卡片贴在你喜欢的方法的后面，心里还要明确为什么贴在那？这样你就能和他们交上朋友了！

　　　第二课时

复习

再读课文，感悟文章。

请几名同学来读课文，

教师相机范读学生们容易读错的字、词、句，起示范、正音的作用。

想象、扩展

出示题目：

毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？

乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？

他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？

写好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同意见？

随时进行指导。

总结、作业

生自由读课文，争取把课文读正确、读通顺。

三名同学读课文

学生自由组合小组可以分角色（即：主席、士兵、乡亲）把题目表演出来也可以用语言表述出来；比一比谁是优秀的小演员。

学生边说，老师边范写"忘"字

学生独立写其余２个字

再读课文，把你体会到的通过读表现出来。

练习书写"忘、想、念"

说说这几个字在字型上有什么特点。

下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，从多方面认识这位伟人，领略他的风采！ 课 时 教 学 备 课

精

彩

板

书

设

计