些呢？我们来看看词的前六句。大家自己先读一读品一品。

（学生朗读课文）

师：来我们看看他的愁。开头的第一句是怎么说的？

生：春花秋月何时了，往事知多少。

师：春花秋月美啊，但作者说何时了，我们知道，花有开有落，月有圆有缺，花开有花谢，花谢还有花开的时候，月也是这样的。春花秋月没完没了，其实想让他有完有了，何时了是想让它了，但春花秋月以他的意志为转移吗？

生：不。

师：所以他说，往事知多少，知多还是少呢？你想想你现在对你的往事知道的多还是少呢？再过一段时间你知道的是多还是少呢？

我们大家可以举个例子，比如说，朱自清在《匆匆》里说，燕子去了有再来的时候，桃花谢了有在开的时候，可是聪明的你告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？什么意思？往事知多少！随着时间的流逝，你对往事的记忆会越来越少，但春花秋月变了没有？所以有了这样的对比，你说他愁吗？愁啊？这是什么愁？

生：他看到了春花秋月，今年的花是这样的开着，明年它还会再开，但是我的过去呢？一去不复返了。这就是往事之哀。

师：往下怎么说了？

生：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

师：我们前面看到了，春花秋月是没完没了，而我的往事是越来越少了，所以愁啊。而小楼昨夜又东风，又，以前怎样？

生：有过东风，东风没变。

师：但我的国家呢？

生：不堪回首月明中。

师：他想回首什么？

生：以前的生活。

师：以前的什么生活？

生：是后宫佳丽，锦衣玉食，是这样的生活吧？还有，最重要的我觉得是回忆过去的那种自由那种尊严。

师：现在有没有？