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　　想一想：这些分数比1大，还是比1小？为什么？

　　想一想：这些分数比1大，还是比1小？为什么？

　　（2）观察例1和例2每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。

　　（3）阅读第53页内容，例1中的分数叫做什么分数，例2中的分数叫做什么分数？

　　（4）什么叫真分数？什么叫假分数？各举3个例子。

　　二、合作互动（10分钟）

　　1、检查自探效果。

　　按照学困生回答，中等生补充，优等生评价的原则进行提问，遇到中等生解决不了的问题，组织学生合探解决。根据学生回答随机板书主要内容。

　　2、教师总结强调：

　　①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数＜1。

　　②分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数，

　　假分数

　　三、质疑（5分钟）

1、学生质疑。