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一年级上册识字2教案(第一课时)

教学目标:

1．识记本课7个生字，理解生字组成的词语。

2．按顺序仔细观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。

3．初步训练学生健康的生活常规。

4．熟读韵文。

教学重点：

识字，读韵文。

教学准备：

课件，卡片

教学过程：

一、谈话导入。

小朋友们，你们再过两个月就是一年级的小学生了，你们喜欢上学吗？（ 喜欢 ）老师也非常欢迎你们来到我们漂亮、崭新的学校。上学之后我们应该怎么做呢？（回答正确、表现较好者，颁发奖品）要上学了，我们能不能像幼儿园时，想几点到校，就几点到校呢？（不能），作为小学生，就应该按照小学生守则来做，不迟到，不早退，听从教导，认真学习，做一个品德高尚的好孩子。

谁能说一说，平时早上几点钟起床，起床后又做什么呢？。

今天我们一起认识一下大家每天上学有关的词语。

二、读准字词，感知韵文

1、学生各自借助拼音，读准生字字音。

2、反馈指导。

　　指名逐个儿读词语，重点指导带翘舌音的"上"、"钟"、"穿"、"床"。注意"鸟"的声母是n,不要读成l；"早"的声母是z，不是zh