（1）若，求；
（2）若求。
高考数学一轮复习第25讲：二项式定理的应用
【考前热身】
1、；2、C；3、；4、D
【例题探究】
例1．（1） （2）有理项分别为：
〖教学建议〗 要让学生来分析、解决问题，掌握用二项展开式的通项来处理问题，在教学中，要提醒学生二项式系数与某项系数的区别。
例2．15．〖教学建议〗让学生来分析展开式中每一项的由来，进而分析出常数项的由来。
例3．（1）；（2）；（3）
〖教学建议〗让学生来计算、归纳、总结，利用等比数列基本量的关系，熟悉二项式定理，将所求问题凑成二项式定理的形式。
