1、你能找出哪些数学信息？

现在运动场上的运动员特别多3箱矿泉水根本不够，又运来了多少箱呀?（出示课本情境图）

师：求9箱矿泉水 有多少瓶怎么列算式？

指名说算式（师板书）

学生试做。

展示几名学生的答案 。

指名学生说说计算过程。

连续进位的题我们计算的时候要更加仔细了。

2、今天我们学的题目有什么特点？计算的时候要注意什么？

三、巩固应用，内化提高

今天的题目你们学的怎么样了，试一试吧。

1、出示423×6 389×9

让学生任意选一道做，做完后同桌互相说计算过程。

指名说计算过程。（师板书）

2、请同学们来当数学小医生

出示：

1 2 5 2 4 7 6

　　　　 × 7 　 × 4 × 7

　　　　 7 4 2 8 3 8 0 8

（ ） （ ） （ ）

对于错的让学生说说错在哪里并给予改正。