第29讲　专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声

考点 理性的光辉--启蒙运动

[知识整合·厘清史实]

一、专制下的启蒙

1．背景

(1)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。

(2)经济上：新航路开辟，资本主义经济的发展。

(3)政治上：英、法等中央集权民族国家的形成。

(4)文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。

2．概况

(1)性质：17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动。

(2)过程：开始于英、法，然后扩展到德国、荷兰等国。

(3)思想武器：理性。

(4)斗争矛头：批判封建专制主义和宗教迷信。

3．代表人物

(1)英国启蒙思想家：

人物 主张 意义 霍布斯 每个人都有天赋的自然权利；按照人们共同的意志，相互订立契约，成立国家，保护人民的公共权利 对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度产生了深远影响 洛克 君主和政府的权力来源于人民；人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利；国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权 为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础；对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响 (2)法国启蒙思想家：

人物 主张 意义 伏尔泰 提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等；反对君主专制，赞成实行"开明专制" 是启蒙运动的领袖，对启蒙运动起了巨大的推动作用