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1、师范读第3小节。你听到了什么样的声音？
2、自由读第3小节，边读边想，在万物复苏的春天里这清脆悦耳的声音向谁传递着怎样的信息呢？
理解：清脆悦耳
3、说话练习。
喜鹊仿佛在对人们说：" "
4、指导朗读。
（三）学习第4小节，感受对人们丰收的帮助。
1、喜鹊的鸣声不仅给我们带来了欣喜和欢乐，它还能带给我们帮助呢，请你大声读课文第4小节，边读边找，喜鹊能给人们带来哪些帮助呢？
（1）交流出示句子
（2）指导朗读。
2、说话练习： 它可真是 。
（四）学习第5小节，感受人们对喜鹊的喜爱。
1、多么让人喜欢的小动物。请你读第5小节，想一想，人们为什么喜欢喜鹊呢？
2、指导读好反问句。
四、小结复习。
1、现在你明白人们为什么喜欢喜鹊了吧，你喜欢喜鹊吗，请你到课文中，找一句你喜欢的描写喜鹊句子，把这句句子摘录下来。
2、复习词语。
3、演一演：介绍喜鹊。
课后习题
1、抄写词语表中的词语并积累。
2、听写课文最后一小节。