2018-2019 学年人教A版必修一 1.2.2 第1课时 函数的表示法 学案
2018-2019 学年人教A版必修一     1.2.2 第1课时 函数的表示法      学案第3页

反思与感悟 1.对于特征已明确的函数一般用待定系数法求解析式.2.若所求函数为一次函数,通常设f(x)= x+b( ≠0);若为反比例函数,通常设为f(x)=( ≠0);若为二次函数,则解析式有以下三种:(1)一般式y=ax2+bx+c(a≠0);(2)两根式y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中x1,x2是二次函数图象与x轴交点的横坐标;(3)顶点式y=a(x+)2+(a≠0),其中顶点坐标为(-,).解题时需依据条件灵活选用.

跟踪训练3 已知二次函数f(x)满足f(0)=1,f(1)=2,f(2)=5,求该二次函数的解析式. ^ 中 国教育出版 ]

 

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题型四 换元法(或配凑法)求函数解析式

例4 求下列函数的解析式:

(1)已知f=+,求f(x);

(2)已知f(+1)=x+2,求f(x).

 

 

反思与感悟 1.换元法的应用:当不知函数类型求函数解析式时,一般可采用换元法.所谓换元法,即将"+1"换成另一个字母"t",然后从中解出x与t的关系,再代入原式中求出关于"t"的函数关系式,即为所求函数解析式,但要注意换元前后自变量取值范围的变化情况.

2.配凑法的应用:对于配凑法,通过观察与分析,将右端的式子"x+2"变成含有"+1"的表达式.这种解法对变形能力、观察能力有较高的要求.

跟踪训练4 已知函数f(x+1)=x2-2x,则f(x)=________.

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例5 已知f(-1)=2x+,求f(x).[www. st ep ]