正宁县西关小学导学案

课 题 求一个量是另一个量的几倍 课 型 新授课 教学时数 3 第2 课时 主备人 何琳 复备人 教学时间 第 周星期 2016年 月 日 学习目标 知识与能力 结合具体情境理解"倍"的含义，并学会运用"倍"的含义解决问题。 过程与方法 体会数学知识之间的练习，发展观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。 情感态度 与价值观 进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣与信息。 学习重点 进一步理解"倍"的含义，初步学会运用"倍"的含义解决"求一个量是另一个量的几倍"的实际问题。 学习难点 理解"倍"的含义，分析"求一个量是另一个量的几倍"的数量关系。 课前准备 导案设计 学案设计 备 注