探究活动五：发散思维--我们还应尊重什么？

　　思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？

达标提升（通过本节课的学习，请自主完成以下检测，巩固学习成果）

　　1、一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时．这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏，网友的赞赏告诉我们（ ）

①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人②要平等待人，不歧视他人③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的． A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

　　2、中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ） A．宽容他人 B．悦纳自己 C．换位思考 D．欣赏他人

　　3、一名网友拍下了让人不舒服的一幕：一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净．该男子的行为（ ）①是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现②说明了他缺乏环保意识③是不文明行为，应受到法律的制裁④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由． A．①②③ B．①② C．②③ D．③④

课后反思：

这节课我学会了：

这节课我未解决的疑惑：