我们见过的长方形、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、四边形等，都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。

　　注意：当我们关注物体的形状、大小和位置时，得出了几何图形，它是数学研究的主要对象之一，而物体的颜色、重量、材料等则是其它学科所关注的。

活动2.

思考第115页思考题并出示实物（如茶叶、地球仪、字典及魔方等）及多媒体演示（如谷堆、帐篷、金字塔等），它们与我们学过的哪些图形相类似？

长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。

　　想一想

　　生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？

思考：课本115页图4.1-4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连起来。

活动3．

　　平面图形的概念

　　线段、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。

　　思考：课本116页图4.1-5的图中包含哪些简单的平面图形？

　　请再举出一些平面图形的例子。

　　长方形、圆、正方形、三角形、......。

思考：立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们的区别在哪里？它们有什么联系？