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一、 简介背景，导入新课。
二、 指导预习。
三、 研习课文第一部分。
四、 研习第二部分。
五、总结全文。 （1）简介写作背景。
（2）出示文中重点、难点词语，让学生自读文本后，朗读出示词语。
（3）让学生概述文中主要内容。回答文本按什么顺序写的。
（4）提示学生小组合作浏览第一部分（1-29段），找出描写鲁迅外貌的句子。讨论6处外貌描写的句子相同点与不同点。
（5）浏览第二部分（30-31段），谈一谈，鲁迅对"我"产生的影响。
（6）讨论：为什么用"一面"做文本题目。
（7）让每个小组成员写一段100字左右不同的人物外貌描写，突出人物同一特点。