教学设计方案

学校：天一小学 年级：一年级 日期：2017.4 设计者：王月婷 学科：语文 课题：27 花钟 教时：第一课时 修改者： 课文：

27 花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。小山羊给小白兔送来了三盆花：牵牛花、午时花花和夜来香。

　　 太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了，吹响了起床号："呜哩哇，呜哩哇，小白兔兔，起来啦！"太阳升到了头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑哈哈地叫着："小白白兔，该吃饭啦！"天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香张开嘴轻轻地说："小白兔，九点啦，快快睡觉觉吧！"

　　 有了这三种花，小白兔就知道起床、吃午饭和睡觉的时间了。 【教学目标】

⒈能在语言环境中正确认读"钟、盆、床、号、饭、升"等11生字，认识新部首"皿字底"，结合语言环境初步理解并积累"没有"、"吹响"、"起床号"、"头顶"、"跳舞"、"午饭"、"笑哈哈"7个词语。能在田字格中正确描摹"升"一个生字。继续学习用部首查字法查生字 "盆"。

⒉能借助汉语拼音读通课文，做到不加字、不漏字、不改字，并按照标点符号停顿，初步根据提示语读好句子的语气。

⒊通过学习课文了解牵牛花、午时花、夜来香被称为"花钟"的原因，懂得要养成按时作息的好习惯。

【教学重、难点】

1.能在教师指导下尝试根据不同的提示语读出句子的不同语气。

2.能照样子，仿照例句介绍三种花，了解三种被花称为"花钟"的原因。

【教材分析】

本课是一篇有趣的童话故事，用拟人手法写牵牛花、午时花、夜来香分别提醒小白兔起床、吃午饭和睡觉，传播了一个科学知识：不同的花，开花的时间是不一样的，并且教育大家要养成按时作息的好习惯。

【学情分析】

经过一个学期的学习，学生已经初步具备独立识字的能力，有主动识字的兴趣。在阅读过程中，能正确朗读课文，基本做到不加字、不漏字，不改字，按标点停顿。能在老师的指导下，读出一定的语气。他们能在课堂活动中主动表达自己的想法，老师的指导下，能尝试根据要求说一句完整的话。部分学生能在描摹时，做到写字姿势和执笔方法正确，但老师仍需提醒督促，继续培养学生养成良好的读写习惯。