免费下载浙教版七年级上册科学《2.6物种的多样性》教案教学设计
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  例4 (菏泽中考)据济南植物园记载,每年都有1万到2万个物种在地球上消失。可见,保护生物的多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是(  )

  A.自觉保护濒危动物及其栖息环境

  B.为某些濒危物种建立种子库

  C.用法律制裁破坏生物多样性的行为

  D.将濒危动物全部放在动物园中饲养

   对生物多样性的保护缺乏了解

  例5 有四位同学对我国的生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(  )

  A.甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法

  B.乙说:俗话说"靠山吃山,靠水吃水",我们可以随意利用周围的自然资源

  C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用

  D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性

   从人类自身的角度判断生物存在的意义

  例6 "好好地对待每种生物,这对大家都好!"这句生态保护的宣传语折射出的生态观点是(  )

  A.人是生物圈的主宰,有权处置任何一种生物

  B.人类应该利用每种生物,这对人类有利

  C.人类应该保护各种生物的生存而不能加以利用

  D.人和各种生物都是生物圈中的成员,彼此有着密不可分的关系

  

  例7 (黄山中考)下表是某动物协会调查数据,请根据数据回答:

危害其生存因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因 对哺乳类的危害程度 31% 32% 17% 20% 对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%   (1)从表中的数据可知,对鸟类的生存危害最大的因素是__________________。

(2)水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种绿色植物,用它来净化污水和作为饲料,但由于水质污染导致水葫芦疯长,浏阳河受到同样的威胁,从这一资料来看,导致浏阳河受