二战尽管结束，尘埃却未落定。战后初期，世界政治风云激荡。

　　通过上节课的学习，我们知道20世纪50年代，有两个超级大国左右着世界：美国和苏联。提问：世界形成一个什么样的格局？

　　六七十年代，哪些力量推动世界向多极化方向发展？这些力量是如何成长起来的，又给世界格局带来了怎样的影响？本节课我们学习第25课，世界多极化趋势。

　　大家齐读本节课的学习目标。"极"是什么意思？如何理解"多极化"？棋盘上有哪些国家集团？

　　今天咱们把这多极分为三个部分进行讲述。

　　预习课本、观看幻灯片，回答问题。

　　齐声朗读"极"、"多极化"的概念。

通过复习提问、引导思考的方式，带领学生迅速进入课堂学习状态。

　　通过名词解释，使学生更好地理解本节课所学知识。 　　五、六十年代，美苏两国疯狂的进行核军备竞赛，并在世界不同的地区掀起了局部战争，如1950年美国发动朝鲜战争、1955年-1975年美国深陷越南战争、1962年古巴导弹危机、1968年苏联出兵捷克等。

　　这一系列的动作，在很大程度上，损耗了美苏两国自身的实力，但也促进了世界朝着多极化方向发展。

　　过渡：就在美苏对峙消耗时，在资本主义阵营中，新兴的力量不断崛起了，我们进入第二篇章 　　

　　观看美苏疯狂军备竞赛的图片，在教师的引导下，总结出：美苏的对峙，促进了世界多极化。 　　

　　通过这一部分的学习，完善本节课的知识结构，美苏争霸促进了世界多极化。