Finish the letter .并且和小组成员讨论,写信的内容。
板书设计:(略)
教学反思:复习环节:我设计了一个"Magic Box"的小游戏来辅助复习Have you got...? Yes, I have./ No, I haven't.孩子们积极性很高,因为这一游戏充分利用了孩子好奇心强的特点,吸引他们去猜盒子里面是什么,猜中了就归她/他,孩子们争先恐后地参与进来,达到了广泛的复习效果。