复习提问，回顾所学：

1．染色体组的概念及染色体组数量如何判断。

2．单倍体、二倍体、多倍体的概念。

图片导入：

　　图片中的人叫舟舟，他虽然在音乐方面有很高的天赋，却患有遗传病。统计表明，我国病人中约有25%～30%的人患有遗传病！今天我们就来学习第5章 第3节 人类遗传病。 展示本节课的知识目标、能力目标和情感态度和价值观目标。 多媒体展示问题，让学生思考讨论：

　　1.什么是遗传病?

　　2.感冒发热是不是遗传病？为什么？

　　引导学生思考讨论并回答：遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。感冒发热是人的机体由于内环境的不正常引起的疾病，并没有改变人的遗传物质，所以不能称其为遗传病。 过渡：人类遗传病的类型有哪些？你还记得哪些实例？

二、人类遗传病的类型

引导学生阅读课本，填表

分类 常见病例 遗传特点 单基因遗传病 常染色体遗传病

显性 并指、多指、软骨发育不全 ①无性别差异

②含致病基因即患病

③具世代连续性 隐性 苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑、镰刀型细胞贫血症 ①无性别差异

②隐性纯合发病 伴X染色体遗传病 显性 抗维生素D佝偻病 ①含致病基因就患病

②女性患者多于男性

③有连续遗传现象，男患者的母亲与女儿均患病 隐性 进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病 ①男性患者多于女性

②有交叉遗传现象，女患者的父亲与儿子均患病 伴Y染色体遗传病 外耳道多毛症 患者都是男性，父传子、子传孙 多基因遗传病 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等 ①常表现家族聚集现象

②易受环境影响

③在群体中的发病率较高 染色体异常遗传病 21三体综合征、性腺发育不良等 往往造成较严重的后果，甚至胚胎期就自然流产 多媒体展示图片：多指、并指、白化病、抗维生素D佝偻病、进行性肌营养不良、外耳道多毛症。

展示出有代表性，症状明显的单基因遗传病图片，让学生观察苯丙酮尿症患儿，加深印象。患者智力低下，头发发黄，尿中因为含有苯丙酮酸而有异味。这种病是由于患者的体细胞中缺少一种酶--酪氨酸酶，致使体内的苯丙酮酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，只能转变成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。

展示出多基因遗传病图片

引导学生思考、讨论

1.单基因遗传病是受一个基因控制吗？

2.多基因遗传病和单基因遗传病的区别是什么？

3.不携带致病基因一定不患遗传病吗？

提示：不携带致病基因不一定不患遗传病，如染色体异常遗传病。

染色体异常遗传病的类型及实例：

出示图片

（1）染色体结构变异（染色体片段的缺失、添加、移位和颠倒），例如：猫叫综合征是由于5号染色体部分缺失引起的。

（2）染色体数目变异（人体细胞正常的情况下有46条染色体，包括22对常染色体、1对性染色体），例如：21三体综合征是由于21号染色体有3条。又比如女性中，患者缺少一条X染色体（44＋X）出现性腺发育不良症等等。

巧计遗传病的名称和类型：

常隐白聋苯，色友肌性隐

常显多并软，抗D伴性显

原发高血压，冠心和哮喘

少年型糖尿，都为多因传