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玩 具
教学目标：
1．在学生原认知的基础上，通过从数量抽象到数的过程，使学生体会数字的含义。能认、读、写1～5各数，知道1～5的数序，
2．通过观察、比较、操作等实践活动， 培养学生初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感，渗透数形结合的思想 。
3． 通过用数来描述生活中的物体，使学生初步感知"用数学"的乐趣，让学生感知生活中处处有数学。
教学重难点：
1～5的基数含义和写法。
教具准备：
教师准备电脑课件，玩具图，数字卡片；学生每2人一组准备一份学具：小棒、圆片、小三角形等学具若干，白纸2张
教学过程：
一、 导入：
今天我们要学习玩具这节课。板书：玩具
小朋友们，你们都喜欢玩玩具吗？你们都喜欢什么玩具啊？