（要让学生会看：较长的针是分针，分针走1小格是1分钟。）（安静一分钟！感受。或者，让学生们在这1分钟内做一些事，看看能做什么？。）认识时针（要让学生会看：较短的针是时针，时针走1大格是1小时。）说出时针与分针、分针与秒针走动的关系（让学生分析：时针走1大格，分针会走几小格。要在这里注意会有些学生犯迷糊，对某些学生要重点关注。）1分=60秒（秒针走1小格是1秒。秒针走1圈，分针走1小格。）

　　四、及时练习：

　　1.时针走了1大格，分针会走（ ）小格，即（ ）大格。

　　2.秒针走5圈，分针会走（ ）小格。

　　五、认识时间（图片和时钟，7：00起床，7：25上学，11：55午饭，晚9：05睡觉）要求它的写法。

　　六、《时分秒》练习。

　　1.在（ ）里填上时间单位。（打醒十二分精神，瞪大眼睛哦！开小火车。）

　　一节数学课上了40（ ）。 小红上午在校时间约4（ ）。

　　小芳跳绳20下用了15（ ）。 课间休息10（ ）。

　　小明吃饭用了20（ ）。小明做20道口算题用了2（ ）。

　　一节课40（ ），写15个字大约1（ ），唱一首歌大约2（ ）。拍5下皮球 6 （ ），淘气跑 50米用了15 （ ）。

2.时间换算。