2019-2020学年人教版高中语文必修五第四单元第12课《作为生物的社会》教案 2
2019-2020学年人教版高中语文必修五第四单元第12课《作为生物的社会》教案 2第3页

蚂 蚁

白 蚁

蜜 蜂

黏 菌

鲱 鱼

飞 鸟

举行年会

科学探索 互相依存、互相联系、同步活动

六、拓展延伸

作者在文中第11段说:"虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的--比蜜蜂更互相依赖,联系更密切,行为上更不可分,我们却并不经常感到我们的联合智慧。"结合实际,谈谈你对其中"我们却并不经常感到我们的联合智慧"这句话的感受和体会。

七、结束语

同学们,学了这篇课文后,我们不仅要认识生物,热爱生物,更要尊重生物,敬畏生物,甚至向生物学习。在人类社会化高度发展的今天,无论是在体育艺术方面、科学技术研究方面,还是在共同应对人类灾难等各方面,都应该既发挥个体力量,更要发挥集体智慧。这样,才能共创我们人类和谐温馨的美好家园!