d．看老师写"飞"字，跟老师书空，观察字在田字格的位置。

　　e．描红，仿写。

　　3、学习新笔画，学写"马、鸟''这两个字。

　　a．认识新笔画：竖折折钩，跟老师书空，一笔写成。

　　b．观察这两个字的笔画，你发现了什么?(如：都有这个笔画；"鸟"的一点像"眼睛"）

　　c．按笔顺书空。

　　d．描红"马、鸟"。

　　e．交流在田字格写这两个字要注意哪些笔画。

　　f．书写练习，个别辅导。

　　g．作业讲评后再书写。

　　四、扩展活动

　　 交流：平时还看到过哪些影子。

　　教学小结：

　　本课课文语句生动有趣，两小节的句式结构相似，比较简单。让学生认完后指导朗读，在朗读时我采用自由读、个别读、同桌对读等多种方式让学生熟读课文，在熟读课文的基础上，又让学生边表演，边朗读，神情兼备，形式多样。充分展示课文活泼、俏皮的语言风格。