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2.用除法解决有关倍的问题
教学内容：
课本51页例2。
教学目标：
1.使学生初步掌握"求一个数是另一个数的几倍"应用题的数量关系和解题方法，并能正确解答有关倍的应用题。
2.通过分析题中的数量关系培养学生分析和解答应用题的能力。
3.向学生渗透辩证唯物主义"变中有不变，不变中有变"的观点。
重点难点：
分析数量关系，正确列式解答所求的应用题。
教学准备：
课件。
学情分析：
教学过程：
【情景导入】
1.拍手游戏。
教师：请同学们注意听，教师拍手，第一次拍了几下？第二次拍了几下？问：第二次拍的是第一次的几倍？（老师拍两回①2下、②4个2下。）
2.看图填空。