2017-2018学年人教版必修二9.2世界多极化：深入发展教案-302edu教育资源网

　　学生完成课堂检测后，核对答案，学科长上板反馈检测情况，统计数据，要求学生就存在的问题进行讨论，经过几分钟的讨论学生再次反馈还未解决的问题。

　　教师与学生共同回顾检测所联系的知识点并展示知识网络。

　　（设计意图：通过课堂检测初步掌握学生的预习情况，并通过兵教兵的活动，促使学生通过交流合作小组学习共同解决问题，再次反馈未解决的问题，教师总结问题并回归知识点，找出本课的教学点，力求做到学生会的不再讲，学生不会的重点讲。）

　　【问题探究】

　　展示问题探究要求：

　　1．学科长组织本小组就材料的观点进行讨论并做好记录。（6-8分钟）

　　2．学科长代表小组发言，或派代表发言。每个代表每次发言时间不超过1分钟。

　　3．后面发言的小组不能重复前面小组已陈述的观点，但可以进行补充或质疑。

　　播放视频《中美日在香格里拉峰会上的交锋》并展示探究问题，要求学生边看视频边思考。

探究问题：

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