2020版地理新高考（鲁津京琼）总复习配套讲义：第三单元地球上的大气第9讲 Word版含答案-302edu教育资源网

第9讲　大气受热过程与气温

2017版课程标准内容要求 2017级四省市教学内容建议 1.运用示意图等，说明大气受热过程[水平1－4] 1.1运用示意图、视频、模拟实验等，说明大气受热过程[综合思维、地理实践力]

1.2运用大气受热过程解释相关地理现象[人地协调观、综合思维、地理实践力] 2.运用区域图、等温线图，说明气温时空变化[水平1－4] 2.1运用区域图、等温线图，说明某地气温分布变化规律[综合思维、区域认知]

2.2运用资料，分析某地影响气温分布与变化的因素[综合思维、地理实践力]

[知识体系构建]

[主干知识整合]

1.大气对太阳辐射的削弱作用

特点具体表现吸收选择性臭氧和氧原子主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线，而太阳辐射中的可见光被吸收得很少散射选择性微尘、空气分子能散射波长较短的蓝紫色光反射无选择性云层和浮尘等可阻挡、反射部分可见光

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