（2）活动：诚信小判断

　　生活中面对下列情况时，说说自己该怎么办？

　　考试时，好朋友说给你递答案；

　　你不小心弄坏了班级的物品；

　　同学偷了家里的钱，让你保密；

　　买东西别人多找了你50元钱。

　　教师对学生的回答做适时地点评，引导学生面对不诚信的现象时我们要诚实对待。

（3）活动：诚信的品质表现。

　　PPT展示"诚信树"，树上的果子代表不同的个性品质，提问：你喜欢与什么样的人交往？学生：讨论回答。

　　（设计意图：通过讨论活动，学生做选择并让学生反思自己的行为、品质，让学生有一个直观的感受，由此认识到在生活中我们要诚信做人，进一步让学生体会到诚信在生活中的重要性。从而引导学生在日常生活中诚信做人。）

（4）活动：列举生活中不诚信的现象。（社会生活和学校生活）

　　学生通过搜集整理，会发现在我们的生活中有许多不诚信的现象，认识到不诚信将会受到道德的谴责甚至是法律的制裁。我们一定要诚信做人。

三、收获诚信