2018版物理新课堂同步选修3-1教科版:第1章 1.电荷 电荷守恒定律
2018版物理新课堂同步选修3-1教科版:第1章 1.电荷 电荷守恒定律第3页

  

  1.三种起电方式的比较

方式 摩擦起电 感应起电 接触起电 产生

条件 两种不同的绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电导体接触时 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体"近异远同" 导体带上与带电体相同电性的电荷 原因 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同而发生电子得失 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 同种电荷之间相互排斥 实质 均为电子的转移   2.摩擦起电适用于绝缘体,感应起电和接触带电适用于导体.

  

   (多选)如图1­1­3所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘.下述几种方法中能使两球都带电的是

  (  ) 【导学号:96322000】

  

  图1­1­3

  A.先把两球分开,再移走棒

  B.先移走棒,再把两球分开

  C.先将棒接触一下其中的一球,再把两球分开

  D.移走棒,两导体球不分开

【解析】 感应起电应遵从以下几个步骤:(1)两导体彼此接触;(2)带电体移近两导体;(3)先分开两导体,再移走带电体.由此可知,A项可以使两球都带电;带电体与非带电体接触,电荷发生转移,使物体带电,C项可以使两球