8.教师过渡：自古以来胜者为王，虚弱落后的清政府面对装备精良的英法联军毫无还手之力，只能无条件的与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。

　　（二）《天津条约》签订

　　1.展示图片：

中英《天津条约》签订时场景

　　2.学生思考归纳：根据《天津条约》的主要内容分析其危害？

　　提示：

《天津条约》 主要内容 危 害 外国公使进驻北京 影响和操纵清朝统治核心 增开汉口、南京等十处为通商口岸 进一步打开市场，对中国进行侵略和掠夺 外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 丧失了内河航运权 　　3.教师讲述：清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易合法化。

　　目标导学二：火烧圆明园与《北京条约》的签订

　　（一）火烧圆明园

　　1.教师讲述：《天津条约》的签订并没有使侵略者满足，因此英、法两国故技重施，1860年再次出兵，占领北京，对北京西郊著名的皇家园林--圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。

　　2.视频链接：多媒体链接视频--美丽的圆明园

　　3.教师提问：请学生说一说自己的感受，引导学生认识到列强的侵略扩张破坏了中华文明。

　　4.教师归纳：英法侵略者烧毁圆明园是野蛮行为，是对全人类的犯罪。圆明园被烧毁使中国的文化遗产遭到严重损失，是中华民族的耻辱；同时，它也让清政府的软弱无能暴露无遗，侵略者的侵略气焰更加嚣张。它永远警示着中国人民，落后就要挨打，也激励着国人们勿忘国耻，振兴中华。

　　5．教师小结：

　　圆明园，诞生在康熙年间，成长于雍正王朝，风华在乾隆盛世。乾隆皇帝说它："实天宝地灵之区，帝王豫游之地，无以逾此"。其盛名传至欧洲，被誉为"万园之园"。

　　法国大文豪维克多·雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中有这样的评价："请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。

　　（二）《北京条约》的签订

1.教师讲述：明确《北京条约》是在清政府承认《天津条约》继续有效的基础之上,增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。