图一　农民在田间参加扫盲学习

图二　工农业余学校的老师举办速成识字法学习班

提示　(1)信息：中华人民共和国成立后，国家开展扫盲和工农识字教育。(2)特点：向工农和工农子女"开门"，体现了新中国教育为人民大众服务的特点。

二、"文化大革命"中的"教育革命"

1.主要表现

(1)上山下乡：各地大中学校"停课闹革命"。1968年经毛泽东批示，全国掀起知识青年"上山下乡"运动。

(2)"教育革命"：各地开展创办"七·二一工人大学"，各级学校实行所谓"开门办学"，建立校外学工、学农基地。

(3)高考制度废止：1970年各级高等学校开始招收工农兵学员，这实际上废止了高等学校的升学考试制度。

2.主要危害：严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。

[思维点拨]

反思"动乱中的教育"，我们可以得到以下启示：教育是国家发展的基础，对于国计民生来说非常重要；经济、科技、民族素质的竞争在于教育，重视教育是发展的根本大计；国运兴衰，系于教育；坚持教育的社会主义方向。

2.下面材料中的教育呈现了怎样的特色？主要是由哪些原因造成的？

提示　(1)特色：教学内容与阶级斗争紧密相关，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的特点。

(2)原因：受"以阶级斗争为纲"的思想，"教育革命"和"开门办学"等因素影响的结果。

三、教育事业的蓬勃发展

1.教育界拨乱反正：1977年恢复高考；建立中小学教师参评高级职称等制度。