启发引导精讲点拨 2、教学小数的读法

出示：例2

3、教学小数的写法

出示：例3

1、教学小数的数位顺序表。

　2、前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？

0.2 0.05 0.005 0.01......

　这些小数有什么共同特点？（小数点左边的数都是0）

　3、在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？

1.5 40.6 3.134 6.8......

3、这些小数的小数点的左边还是0吗？

4、观察一下：小数可以分为几部分？

是不是所有的小数都比1小？

谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？回顾整数数位顺序表。

提问：0.2表示什么？表示两个十分之一，十分之一是它的计数单位

0.05表示什么？表示百分之五，有五个百分之一，百分之一是它的计 观察 汇报

系列训练当堂达标 完成1-4题 回扣目标总结反思 谈收获

板书设计 小数的读写法

小数数位顺序表（略）

例2、例3 下节课预习卡

作业

教材：56页6--7

北 安 中 心 校 导 学 案（试用）

年级 4 学科 数学 课题 小数的性质 共 课时.本节是第 课时 日期 主备人 张希影