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师：你们的办法真多：可以请拼音朋友帮忙，可以请教老师，还可以请教认识这个字的小伙伴，那就自己选个你喜欢的办法读课文吧。
（二）自由读课文，要求把字音读准。
师：快打开课本，用手一边指，一边自由地读，看看谁能把每个字音都读准，读得快的小朋友还可以把刚认识的生字多读几遍。
（三）指名读课文。
（四)识记生字词
1.在你们读课文的时候，淘气的词语宝宝偷偷地跑到屏幕上，你们还认识它们吗？
出示词语：两件宝 大脑 劳动 双手 一切 做工 才能 开会
同桌先互相读拼音，再指名带读，男女赛读，开火车读。
2、你们读得又快又准，词语宝宝很快跟你们交上朋友了，你看，字宝宝迫不及待地跑出来，快来跟它打招呼吧
出示字宝宝：件 宝 脑 劳 动 双 手 会 工 又 才 切
请小老师带读拼音，小组读，开火车读
3、去掉拼音读
4、识记字形