第二课时

教学要求：

1、 学写本课10个生字，掌握2个多音字。

2、 能讲述卧薪尝胆这个故事。

3、 进一步领悟卧薪尝胆的含义。

教学过程：

一、 复习检查

　　1、读下面的词语，注意生字的读音。

　　　败仗　表示　免除　屈辱　万般无奈　建议　谋臣　后患　耻辱　转弱为强　 吴王　勾贱　奴仆　灭掉

　　2、强调生字写法， 生在书上描红

　　3、多音字组词： 夫 差

　　4、简要说说"臣薪尝胆"的意思。

　　二、练习讲故事

　　1、指名分自然段朗读课文，记住主要内容：

　　（1）吴越两国都想征服对方（两千多年前长江下游）；

　　（2）会稽战败求和（越王表示愿当奴仆吴王答应勾践要求）；

　　（3）勾践受尽屈辱（穿住做三年）；

　　（4）勾践卧薪尝胆（白天、晚上睡在、饭前挂苦胆尝）；

　　（5）越国转弱为强，灭掉吴国。

　　2、自由练习复述。

3、指名复述，相机指点。

　　三、质疑问难 拓展延伸

　　（1）"吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求"是怎么一回事？

　　（2） 最后一个自然段时讲越国"出奇兵灭掉了吴国"，出的是什么奇兵？

　　对上述问题，教者不必作答，可以启发学生课外读《史记》（白话本），进一步了解"卧薪尝胆"的详细经过。

　　　　四、布置作业

　　1书写生字词

　　2继续练习讲"卧薪尝胆"的故事。