"三环六步教学"二年级数学上册教案

　　　　　　　　　课题 观察物体 (一)

二年级（3）班数学教师 林海燕

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

看我们的教室多漂亮请分别说一说教室的前、后、左、右各有些

什么。今天我们来学习观察物体。

　　2.揭示目标

　　（1）判断从不同位置观察到的简单物体的形状。

　　（2）感受立体图形与平面图形的联系。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：教材68页例1 （ 分钟左右）

　　独学：1、理解题意

　　2、从不同方位观察物体

　　互学：分析四个同学看到的形状

　　群学：方法探究 站的位置不同看到的形状一样吗?总结出:从不同位置(或角度)观察同一物体所看到的物体的形状一般是不同的。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（ 6 分钟左右）

　　68页"做一做"

　　2.拓展提升（ 分钟左右）

　　作业：

　　70页1、2、3题

附：板书设计

　　 观察物体

　　 观察位置不同 看到的形状不同