长春版小学语文四年级下册《一千根弦》教学设计
长春版小学语文四年级下册《一千根弦》教学设计第4页

  这一天,他又一次听到了琴弦断了的声音,第一千根弦了,此刻,他的心情怎样?书上是怎么描写的?"急不可待"可换成哪个词?(迫不及待)终于弹断了一千根弦,多么紧张,多么激动啊,让我们通过朗读来体会盲人琴师的这种心情吧!(指读)(板书:收获)

  7、可是,他万万没想到,从明眼人口中得知:这是一张白纸,是一份无字的药方。听了这句话,盲人琴师不禁(潸然泪下)

  8、这泪水里都包含着什么样的情感呢?

  9、可是刹那间他突然明白了,"突然间明白了"用一个成语来说是------"恍然大悟"。

  10、那他悟出什么了?同桌之间互相说一说。(悟出了"一千根弦"的真正意义)

  11、师:这"一千根弦"是支持盲人琴师尽情弹奏五十三年的热切的希望,这"一千根弦"是一种美好的向往,它曾经带给一位盲人琴师尽情弹唱的满腔热忱和不竭的动力,使他在弹断一千根弦的期待中积极面对人生。这正是"一千根弦"背后的深刻含义啊!(板书:感悟)

  12、师:同学们,盲人琴师潸然泪下的泪水里不仅饱含着悲伤、饱含着绝望、更多的承载的是一份------感动。正是老人送给盲人琴师的这一剂心灵的药方,才让这位失明的艺人度过了充实而又充满希望的53年。当这位盲人明白了这一切之后,他回首往事已经没有遗憾,因为他没有虚度光阴,他享受了生活本身。让我们带着这份感动再来读读这句话吧。