（1） 讲故事：话说孙悟空师徒四人来到一座山头，孙悟空前去探路，不想，遇到一个妖怪，妖怪喝道：

　　"猴头，交出你的师傅！"悟空叫道："休想，看我金箍棒！"说着从耳朵里掏出一根0。009米长的金箍棒。妖怪看了哈哈大笑："小样，用0。009米长的金箍棒就想把我打死！"就听孙悟空连声说：变！变！变！妖怪被9米长的金箍棒重重地砸死在下面""

　　（2）请同学们认真观察图片内容，从中能发现什么数学问题？（指名问）

　　 生：金棒的长度越变越长，由0.009米变到9米""（？）

　　 师：是变了几次才变到9米的？我们能不能把它的长度改成以毫米为单位的数？（指名回答，结合板书）

　　 0.009米＝9毫米 0.09米＝90毫米

　　 ↓ 0.9米＝900毫米 ↑ 9米＝9000毫米

　　（3）请同学们分别从上到下、从下到上观察上面4个等式，小组内讨论一下：小数点位置

　　的移动引起小数的大小有什么变化？变化规律是什么？

　　 （学生讨论交流，初步形成小组意见。教师巡视，参与学生讨论）

　　（4）组织全班交流： 教师组织各小组推举代表汇报各组的意见。教师相机点拨：

　　①从上到下观察，从0.009到0.09小数点向哪移动了几位？千分之九米变成了多少米？也

就是由9毫米变成了多少毫米？小数是怎样变化的？（向右移动了一位，千分之九米变成了百分之九米，也就是由9毫米变成了90毫米，小