2、小孔衍射

（1） 圆孔衍射

演示小孔衍射：孔由大到小调节，当光照射具有较大圆孔的挡板AB，在后面的屏上就得到一个圆形亮斑，它的直径可以按照光的直线传播的规律作图得到(图19－14甲、乙)．但是，如果圆孔缩小到一定程度，可以在屏上看到，光所达到的范围会远远超过它沿直线传播所应照明的区域(图19－14丙)．这就是圆孔的衍射现象．

条纹特征：明暗相间的圆环，圆心处为一亮斑。

（引导学生讨论发生明显衍射现象的条件是孔很小）

教师简单分析衍射的形成原因：同学们可能已经注意到，在单缝衍射和圆孔衍射的照片中，都有一些亮线和暗线．这是由于当光传播到狭缝或圆孔上时，可把狭缝或小孔看成许许多多个点光源，这些点光源发出的光在空间传播相遇叠加，在光屏处叠加后光波加强或者削弱的结果，决定了屏幕上各点位置的明暗情况。这个道理和两列光干涉时的道理相似．

如果用白光做衍射实验，得到的亮线是彩色的，这也是由于不同波长的光在不同位置得到了加强．

3、圆屏衍射--泊松亮斑

阅读课本P61《科学足迹》

图中是一个不透光的圆板的影，要特别注意中心的亮斑，它是光绕过盘的边缘在这里叠加后形成的．关于这个亮斑还有一段有趣的故事．后人为了纪念这个有意义的事件，把这个亮斑称为泊松亮斑．

说明实验是理论的极其精彩的论证。物理理论离不开实验的验证，物理实验也离不开物理理论的指导，科学研究必须重视理论的指导作用和实践的检验作用。

（1） 衍射图样：明暗相间的不等距的同心圆环，中心有一个亮斑（泊松亮斑）

（2） 衍射条件：屏的尺寸接近波长或比波长还要小

4、白光做衍射实验，得到的单缝衍射条纹是中央为白色亮纹，最宽最亮。两侧的亮纹是彩色的。小孔衍射条纹是彩色的圆环。这都是由于不同波长的光在不同位置得到了加强．

根据单缝和小孔衍射两个实验，组织学生思考、讨论两个问题：一是什么叫光的衍射？二是发生明显衍射现象的条件是什么？

二、光的衍射