七年级人教版地理上册人口人种第一课时 学案
七年级人教版地理上册人口人种第一课时  学案第2页



第四章《第一节人口与人种》导学案(第一课时)

班级 姓名 初备人:李飞 审核人:刘海涛 周伟娟 赵星敏

【学习目标】

  1.运用人口分布图、人口统计资料,说出世界人口分布和增长特点。

  2.联系实际,说明人口问题及其对环境、社会、经济发展的影响。

学习重点:

  世界人口增长、分布特点。

学习难点:

  世界人口的分布及其成因。

【自主学习】

学习任务一:世界人口的增长

知识准备:20世纪以来世界人口的增长速度是惊人的,2006年2月26日世界人口达65亿,2012年将达70亿。但全球各地人口自然增长率并不平均,亚洲人口自然增长率为1.9%,非洲为2.8%,南美洲2.2%,欧洲0.3%,北美洲0.7%,大洋州1.2%。人口的增长主要集中在发展中国家,特别是不发达国家。人口增长过快或过慢,与环境、资源不协调就会产生人口问题。

知识形成与应用:

  (一)阅读课本P70图4.1世界人口增长曲线,回答下列问题:

1.从图中可以看出,18世纪以前世界人口增长速度_____,20世纪以来,世界人口增长速度_____,到2012年,世界人口总数已达_____。

预计未来世界人口的增长趋势是____________________。

2. 世界人口每增加10亿人,所需要的时间越来越_____,说明世界总的出生率_____死亡率,使得人口总数得以不断增长。

3. 世界有口的增长速度,通常用 来表示。人口自然增长率越 ,人口增长速度越 。人口自然增长率是由 和 决定的。

4. 人口自然增长率= -

( ) ( )

= ×100% - ×100%

( ) ( )

【当堂检测】

1.对待人口膨胀问题,应采取的正确态度是..................( )

A.顺其自然终能解决 B.制定计划生育的相关政策

C.扩大农业生产满足人口增长的需要 D.人口迁移远离闹市

2.人口数量过多,增长过快,带来的后果有.........( )

1交通堵塞 2居住条件差 3就业困难 4饥饿贫困 5自然环境恶化 6劳动力短缺 7国防兵员不足

A.1234 B.12345 C.123456 D.1234567

3.农村人口涌入城市,应该........................( )

A.大力提倡 B.严加限制

C.应该一分为二的看待这个问题 D.以上都不对

4.人口老龄化是由于近年来人口发展出现........................( )

二次备课

学习任务二:世界人口的分布

知识形成与应用:

  读课本P72图4.4世界人口的分布,并假设你是一位部落的首领,带领你的部落寻找合适的居住地区:

(1)你的部落共有10万人,你希望选择一个人口密度(即每平方千米人口数)在100人左右的地方,因此你必须选择一个占地约为_________平方千米的地方。你会首选在哪个洲_________,理由是:___________________________。

在选择的时候你是如何考虑下面的地理因素:

(2)从纬度位置看,你会首选在_________(高纬位置、中纬位置、低纬位置),理由是:

___________________________。

(3)从地形上看,你会首选在_________(高原、平原、山地),理由是:_____________

______________。

(4)从海陆位置上看,你会首选在_________(沿海、内陆),理由是:_______________

___________。

  

  总结:亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区,是世界人口最稠密的地区。

  而极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,给人类生存带来困难,是世界人口稀疏地区。

【合作探究 】

   亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部为什么成为世界人口最稠密的地区?

A.高出生率、高死亡率 B.低出生率、低死亡率

C.高出生率、低死亡率 D. 低出生率、高死亡率

5.解决人口与环境的矛盾,主要依靠...............( )

A,提高产品的质量和经济效益

B.发展生产力,控制人口增长,提高人口素质

C.发展农业生产,努力增加粮食产量

D.参加国际协作,保护环境

6.我国把实行计划生育作为一项基本国策的原因是.................................( )

A.东部人口密度大,西部人口稀疏

B.农村人口多,城市人口少,城乡人口失衡

C.人口增长速度过快,与经济发展不相适应

D.我国是世界人口最多的国家,就业压力大

板书设计:

【课后反思】 二次备课