（2）交流解题思路和解题方法。

思路一：先算出每天吃多少片，再计算12片可以吃几天。

解法：1\2×3= 3\2（片）

12÷3\2 =12×2\3 =8（天）

思路二：先算这盒药可以吃几次，再计算这盒药可以吃几天。

解法：12÷1\2 =12×2\1 =24（次）

24÷3=8（天）

3.回顾与反思。

组织检验答案的合理性。

（1）学生尝试检验。

（2）组织交流。

可以用以下方法进行检验：

方法一： 1\2×3= 3\2（片） 3\2×8=12（片）

方法二：3×8=24（次） 1\2 ×24=12（片）

2.用综合算式表示解题过程。

（1）学生根据上面的解题方法列出综合算式。

解法一：12÷(1\2×3）

解法二：12÷1\2 ÷3

（2）交流运算顺序。

指名说说每个综合算式的运算顺序：12÷（1\2 ×3）这个算式，先算括号里的乘法，再算括号外的除法；12÷1\2 ÷3这个算式，从左到右依次计算。

（3）学生独立解答。

（4）组织汇报交流。

12÷（1\2 ×3） 12÷1\2 ÷3

=12÷3\2 =12×2÷3

=12×2\3 =24÷3

=8（天） =8（天）

3.交流分数混合运算的运算顺序。

提问：通过刚才的计算，你知道分数混合运算的运算顺序吗？

（分数混合运算的顺序和整数相同：有括号的，先算括号里面的运算，再算括号外面的运算；没有括号的，先算第二级运算，再算第一级运算；同一级运算，从左往右依次计算。）

三、反馈完善

1.教材第33页"做一做"。

这道题是要利用梯形面积的计算方法来解答，目的是巩固分数混合运算的运算顺序，从而能够正确进行计算。可以先让学生独立进行解答，交流时让学生说说梯形面积的计算方法和这道综合算式的运算顺序。

2.教材第35页"练习七"第9题。

先让学生说说每道题的运算顺序，再指名板演。

集体讲评，组织订正。