2017-2018学年人教版选修1 第三单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 学案
2017-2018学年人教版选修1 第三单元  第2课  北魏孝文帝的改革措施  学案第2页

  3.社会危机

  由于阶级矛盾和民族矛盾激化,各地不断发生人民起义。

  

  

  北魏统一黄河流域后,民族融合成为历史发展的趋势,但鲜卑贵族实行民族歧视政策,并对各族人民巧取豪夺,致使民族矛盾日益激化。

                                  

  

清单三 改革的主观条件 冯太后和孝文帝   1.冯太后

  (1)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。

  (2)亲自督促孝文帝学习儒家经典,使其接受汉文化。

  2.孝文帝

  (1)希望学习汉族先进文化,借鉴汉族政权的统治经验,改革鲜卑族落后的统治方式,来巩固统治。

  (2)和冯太后一起掀起改革运动。

  

  

  历史的发展离不开杰出人物的推动作用,冯太皇太后和孝文帝在当时北方少数民族封建化进程中起到了关键性的推动作用。

                                  

  

  

  探究点一 孝文帝改革前的社会矛盾 

  

  [史料探究]

  材料一 北魏政权的基层统治实行宗主督护制......北魏统治者还随时强迫百姓们服役当兵,甚至对他们任意杀戮,毫不怜惜。"每有骑战,汉人为肉篱。"

  材料二 北魏统治者没有处理好与先进农耕文化的汉族及其他少数民族的关系,致使矛盾日益尖锐。

材料三 由于不同民族间的文化、习俗、生活方式颇为悬殊,拓跋贵族对汉族地主存