教

学

过

程

教

学

过

程 教师活动 【教学环节】

【教师提出问题】探究目的：

探究小车在重物牵引下的运动，研究小车速度随时间的变化规律。

【教师引导学生讨论】实验过程中注意事项：

　　1、开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。

　　2、先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。

　　3、要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。

【教师引导学生讨论】处理数据过程中注意事项：

　　1、纸带要选择打出的点清晰的

　　2、舍掉开始过于密集的点

　　3、用每打5个点的时间为时间单位

　　　　即T＝0.02×5s＝0.10s这样既可方便计算，又可减少误差。

参考表格一：

计数点编号 0 1 2 3 4 5 6 时间t(s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 相邻两计数点间 S01 S12 S23 S34 S45 S56 距离s(m) 对应计数点速度m/s 参考表格二：

计数点编号 0 1 2 3 4 5 6 时间t(s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 各计数点到0的距离s(m) 相邻计数点的距离S(m) S01 S12 S23 S34 S45 S56 各计数点速度(m/s) v1= v2= v3= v4= v5=

　　4、不要直接去测量两个计数点的距离而是要测量出各个计数点到计时零点的距离。

5、速度的计算方法：

各计数点的瞬时速度是用计数点内的平均速度来代替：

v1= v2=

　　在第一章，我们学习了通过v-t图象计算加速度，你能利用所学知识去分析你作出的图像吗？

　　①（时间增加相同的△t,速度也会增加相同的△v）

　　②从函数关系：v=kt+b v与 t线性关系。小车的速度随时间均匀增加（变化）小车做匀变速(a不变)的直线运动。

【作业】P33

第2、3题