师：播放地球公转动画，同学们仔细观察，类比地球自转的特点完成自转和公转的对比表格。

　　【课堂练习】

　　读地球公转轨道图（从北极上空垂直服饰轨道平面），完成下列问题

　　1、 在公转轨道上用箭头标出地球公转方向

　　2、 在ABCD四点中，近日点位于？，每年？月份地球经过此店

　　3、 ABCD四点公转角速度从大到小排列依次是？

　　【规律总结】公转的方向、周期、速度。解答这节课的疑问。放假是因为气天气太冷或太热，适合待在家里。因为夏季地球公转到近日点，天气热，公转到远日点，天气冷。那么地球在近日点附近运动的时间长？还是远日点附近？

　　生：

　　师：所以应该是寒假时间长，还是暑假？

三、课堂总结、布置作业

　　本节课我们共同学习了地球的运动，主要包括自转和公转的基本特征，他们是我们学习地球运动意义的基础。同学们课下预习地球自转的地理意义，完成学案。

【板书设计】

　　地球的运动