牛：你会连吗？

　　羊：你会说吗？ （ ）只（ ）

　　鸡：你会说吗？ （ ）个（ ）

　　马：你会读吗？"朋""两"

　　鱼：你会用"友"说个词语吗？

　　鸭：你知道吗？"小"的反义词是什么？

　　虾：你知道吗？这首歌谣中出现几个"数字"？

　　虫：你了解吗？"五月一日"是什么节日？你还知道什么节日？

　　鸟：你了解吗？"一月一日"是什么节日？你还知道什么节日？

（设计意图：多给学生一些选择的机会，会激发他们的学习热情，促进他们主动地学习）

七、再读全文

　　请大家手拉手，一起来唱一首《数字歌》吧！（可带动作和手势）

八、布置作业

　　请你回家把《数字歌》教给爸爸妈妈，还可以和爸爸妈妈一起表演。

板书设计：

数字歌

数字歌 一头牛 两匹马 三只小羊

　　 四只鸡 五只鸭 十个数字 小朋友