2018-2019学年必修五第一单元 第3课 向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告 学案
2018-2019学年必修五第一单元 第3课 向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告 学案第3页

发挥社会作用的桥梁,是决策者调整修改决策的主要依据。

1.脉络梳理

向小康生活迈进的期待

2.初读感知

(1)调查报告是"七分调查,三分报告"。"调查"是基础,没有调查就没有发言权;"报告"是反映"调查"成果的"发言"形式。调查的方式有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。本文属于__________调查。

(2)本调查报告在题目设置上有什么特点?

答:________________________________________________________________________

(3)全文从哪几个方面阐述了当前大多数青少年具有的消费观念?

答:________________________________________________________________________

1.结合调查的相关内容,讨论分析一下造成青少年具有文中所述的消费观念的原因是什么。

答:________________________________________________________________________

2.本文题目为"向小康生活迈进的期待",而副标题中表明的写作角度是青少年(含大学生,特别是中学生),为什么这样安排?请探究其原因。

答:________________________________________________________________________

3.本文在叙述现象、阐述观点时,列举了大量的数字,这样写有什么好处?