看着大家逛的这么开心，回答的那么踊跃，现在老师想考考大家对刚才新知识掌握的怎么样？

1 哪辆车最便宜？标一标，比一比。（课件出示教材"试一试"1题）

（学生看图，独立完成，集体交流。）

2 在数线上标出3200的大致位置。（课件出示教材"试一试"2题）

独立完成，集体订正时：说一说比的方法。

3 收玉米。（课件出示教材"练一练"1题）

（学生看图，独立填写，集体交流。）

（设计意图：不同形式的练习，让学生从不同角度来巩固所学知识。）

师：刚才大家表现的真了不起，现在让我们再次挑战自我!

（三）、拓展练习

1.□里可填哪些数呢？

5□7 > 523 7061 >□061 3232 > 3□32

（设计意图：本题是一个开放性的题目，由易到难，有的独立完成，有的合作解决，目的是围绕本课的重点，巩固所学的知识，拓展知识。）

2、数学游戏

小组成员各写一个万以内的数，先猜再比较。用符号排列顺序。

（设计意图：通过游戏既增强了学生的数感，又培养了学生的小组合作精神 ，这样的活动形式 能够激发学生的学习兴趣。学生在玩中学，学中玩，在游戏活动中体验数学的应用。）

（四）、课堂小结

同学们个个表现出色，你们太可爱啦！