《23.马说》教学设计教案(部编本八年级下册新人教版语文)
《23.马说》教学设计教案(部编本八年级下册新人教版语文)第4页



导 学 案 内 容 学生笔记 4、请结合实际谈谈你对"世有伯乐,然后有千里马"一句的理解?

5、本来应该先有千里马,后有伯乐,韩愈却认为没有伯乐就没有千里马,你赞同作者的观点的?说说理由。

三、【合作展示】

四、【质疑互评】

各小组对展示的内容进行质疑互评。

五、【自我反思】(提示:自我总结本节课的学习内容,内容尽量要具体)