人教版小学语文二年级上册第一单元教案
人教版小学语文二年级上册第一单元教案第4页

  (稻子一片金黄,翻起了金色的波浪;枫叶红了,像披上了一件火红的外衣;苹果成熟了,高高地挂在枝头;棉花白了,像咧开了嘴的笑脸;高粱红了,像举起一个个火把......)

  2、今天我们就一起学习几组关于秋天的词语,一起来欣赏秋天的美景吧!)

  二、读中识字。

  1、试着读一读课文。

  2、分四人小组互相读词语,注意把字音读准。

  3、指名读词语。

  4、开火车读词语。

  5、出示生字卡片:宜、层、尽、染、叠、翠、淡、爽、壮、谷、登、华

  学生认读生字。(自己读,开火车读)

  6、自主识字,交流自己有什么好办法记住12个生字。

  7、再读生字。

  三、感悟词意。

  1、学习第一组词语。

  (1)、范读。请学生边听边想象词语所描绘的画面。

  (2)、说说你好象看到了怎样的画面?

  (3)、看课本上的插图,读词语。从画面中感受"金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金"。

  2、学习第二组词语。

  (1)、出示课件:高而蓝的天空中一群大雁排成"人"字向南飞,蓝天下是高山和田野。

  (2)、选出与图上景色相对应的本课词语。

  (3)、指导读好词语:天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美

3、学习第三组词语。

  (1)、出示课件。画面一:金黄的稻子,火红的高粱;画面二:黄澄澄的梨子,红红的苹果,亮晶晶的葡萄。

  (2)、选出与图上景色相对应的本课词语。

  (画面一对应"五谷丰登",画面二对应"瓜果飘香"。)

  (3)、指导读好词语:五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

4、正确、流利地朗读三组词语,边读边想象秋天的美好。

   5、美读,比比谁读得有感情。

  四、巩固识字。

  1、分小组读"我会读"中的词语。

  (一个字能组几个词,如:尽,尽力 尽量)

  2、给"宜、层、染、叠、华"找朋友。

  便宜 适宜; 一层 双层; 染色 染红; 重叠 叠被子; 中华 华丽

  3、课件出示,指名学生朗读。

金秋时节,天高云淡,让我们感到神清气爽;大雁南飞,山河壮美,春华秋实,是劳动创造了美。